Mal-Synchronisation-Service Der Bericht stellt fest, dass Fähigkeiten wie komplexe Gedankengänge, die Kreativität und die sozial-emotionale und die sensorische Wahrnehmung kann nicht gelehrt werden, der durch traditionelle lehren und lernen. Billionen Bruttoinlandsprodukt (BIP) - Wachstum versprochen durch Investitionen in intelligente Technologien in den nächsten zehn Jahren, wenn das Land nicht die Brücke zu den skill-gap, einen neuen Bericht aus (AI), die augmented-virtual-reality - (AR-VR) und die Blockchain ermöglicht eine schnelle Umschulung und Weiterqualifizierung an der Waage, sagte, der Bericht mit dem Titel"Betankung Indiens Skill-Revolution Wir müssen mehr bieten Erlebnispädagogik on-the-job-training und helfen Menschen verabschieden, die lebenslanges lernen als Ihre Arbeitsplätze umgewandelt werdenDigitalen tools und Anwendungen wie artificial intelligence, analytics und blockchain wird wesentlich sein, die diese neuen Lernansätze, sagt Rekha M Menon, Vorstandsvorsitzender und Senior Managing Director bei Accenture in Indien. Der Bericht stellt fest, dass Fähigkeiten wie komplexe Gedankengänge, die Kreativität und die sozial-emotionale und die sensorische Wahrnehmung kann nicht gelehrt werden, der durch traditionelle lehren und lernen."Intelligente Technologien erfordern immer häufiger Menschen zu schärfen, mehr exklusive menschliche Fähigkeiten wie Kreativität, Empathie und ethisches Urteilsvermögen. Diese Fähigkeiten können nicht erworben werden, in die Klassenzimmer, Menon sagte Der Bericht enthält ein framework, das eine suite von innovativen Lernmethoden verankert in der neurowissenschaftlichen Forschung machen die Entwicklung der Fertigkeiten wirkungsvoller. Zum Beispiel, AI helfen kann, mit content Kuration und Verbreitung zu gewährleisten, dass den Studierenden bewusst die Fähigkeiten, die Sie benötigen KI-basierte adaptive programmiert bauen können, bestimmte Wege zu schneidern lernen, auf die individuellen Bedürfnisse, sagte, der Bericht. Ebenso AR-VR-Technologien ermöglichen die immersive training zu machen, Menschen, die job-ready und blockchain-based micro-credentials können einzelnen helfen, bleiben Sie auf dem Weg zu lebenslangem lernen und bauen tieferes know-how, so der Bericht. Der Bericht empfiehlt, dass die Akteure in Indien, einschließlich Regierungsstellen, Industrieverbände, Wissenschaft, non-profit-Organisationen und Unternehmen erstellen müssen, unter anderem, ein umfangreiches skill-basiertes lernen in Schulen und Hochschulen anzupassen und curriculum der Hochschulen gerecht zu werden, um den breiteren Anforderungen der digitalen Wirtschaft.
